septiembre 2015

quadrugby parapanamericanos

Entrevista a Jorge Peña “Vivencia de la Medalla de Bronce en los Juegos Parapanamericanos”

quadrugby parapanamericanos

¿Cómo llegaste y hace cuanto estas en el equipo de Quadrugby?

Jorge: Llegué al equipo hace 2 años como enfermero asistente, debido a que no tenían enfermero en el momento, desde ese entonces he pasado por diferentes actividades, entre ellas esta, encargarme de la mecánica del equipo, es decir, arreglo de sillas, despinchar, etc., hasta llegar a la parte técnica y eso me ha llevado a tener cambios. Aparte de ser enfermero, soy entrenador deportivo e hice mis prácticas con el equipo.

Cómo fue la experiencia de vivir con el equipo de Quadrugby y ganar la medalla de bronce, y el haber estado en el proceso de clasificación, hasta llegar a los Parapanamericanos.

¿Cómo fue toda esa vivencia para ellos y para todos como equipo?  

Jorge: Todo nació hace un año en Guayaquil en el zonal, luego pasamos a Brasil y en 2 (dos) campeonatos y se logró el título, pero en ese momento el equipo no tenía ni idea de su potencial y los esfuerzos individuales los empezaron a asumir en grupo, pues aún había personas que pensaban que no podían.

Luego llegamos a Colombia y este año de práctica se asumió con mucha personalidad, el equipo ha cambiado muchísimo, tanto así, que hoy en día aceptan las recomendaciones de un nutricionista, cosa que antes no hacían, la alimentación de ellos era muy mala, ahora comen mucho mejor, más equilibrado.

En cuanto al deporte, entrenan de lunes a viernes en el Cayetano Cañizales, de 2:00 p.m a 9:00 p.m, y el proceso los ha llevado a ser más autocriticos y asumir este deporte como algo serio.

Cómo fue la evolución del equipo y cómo les cambio la vida a partir del deporte, teniendo en cuenta la condición de discapacidad.

Jorge: Les ha cambiado la vida muchísimo porque, si bien, sabemos algunos de ellos trabajan en el semáforo, otros trabajan por su cuenta en alguna cosa y solamente dos personas reciben un subsidio o una pensión, como dije anteriormente no asumen el Quad Rugby como un simple juego, sino ya una competencia firme y de seriedad en la que se necesitan resultados.

Otro punto que les gustó mucho fue que ellos tuvieron clases de inglés, en las entrevista ya no reaccionan “pasemos sin que nos vean para que no me hablen por que no entiendo ingles”. Y algo que me sorprendió el día de la medalla, duramos media hora para poder salir del coliseo a la calle, gran parte de los asistentes querían una foto y un autógrafo y yo decía “pero a quién se le ocurre pedirle una foto a Moises”,eso les cambio totalmente la manera de pensar, porque se dieron cuenta que este deporte los destaco y eso los motiva demasiado.

¿Qué le aporta este triunfo a Colombia para seguir rompiendo barreras en contra de inclusión?

Jorge: Aporta en diferentes sentidos, en el sentido deportivo es un juego que sirve, es un juego de personas que han surgido y se han posicionado, y por esto en noviembre en Paranacionales el equipo está invitado para presentar al Rugby en sociedad y buscar que hayan más jugadores de Rugby. Formar equipos no es fácil porque es muy costoso conformarlo, pero por lo menos la intención de crecer persiste.

Les sirve como persona porque demostraron que pueden enfrentar grupos que vienen formados desde hace mucho tiempo, y les aporta a los demás que los ven, porque dicen si ellos lo lograron yo también puedo hacer lo que me proponga, entonces son como los ejemplos a seguir.

Carolina: Por último, qué mensaje, le darías a las personas que no están en condición de discapacidad

Jorge: Úntense de discapacidad porque hoy mi vida es discapacidad.

 

Arcangeles 9 años

NUEVE AÑOS DE AGRADECIMIENTOS

Arcangeles 9 años

La Fundación Arcángeles esta cumpliendo un año más en derribar barreras contra la inclusión.

Muchas cosas ocurren en un período de 9 años, algunas de ellas nos hacen sentir muy bien porque las juzgamos como buenas, otras las juzgamos malas y entonces no queremos repetirlas; al final de todo lo que ocurre aprendemos.

ARCÁNGELES cumple 9 años y en ese período de tiempo aprendió mucho; aprendió que las barreras mas difíciles de derribar están en la mente de algunas personas, pero, también que es en la mente de las personas en donde se gestan las acciones precisas que

sin barrera alguna, o precisamente porque existen, estas se traducen en una sociedad inclusiva en la que todas las personas gozamos de los mismos de los mismos derechos y disfrutamos de nuestra existencia sin más limitaciones, que las que marcan el respeto por los demás y por sus diferencias.

Por acompañarnos en este aprendizaje: ¡GRACIAS!

Gracias a todas las personas que han compartido algún momento con ARCÁNGELES, desde cualquier lugar y en cualquier momento, son las personas que han hecho posible su existencia. Con la misma fuerza de nuestro agradecimiento reafirmamos nuestro compromiso de seguir pensando en las formas de eliminar barreras, de cambiar paradigmas, y sobre todo, de hacer posible la inclusión y el empoderamiento de todos los seres humanos, sin que esto dependa de la forma en que nos vemos, nos movemos, pensamos o nos comunicamos.

DSC03607

TODOS PODEMOS SER PARTE DE ARCÁNGELES Y SU CRECIMIENTO

A lo largo de 9 años, para fortalecer nuestra Fundación se generó un programa de formación para talento humano, este se llama Relación docencia – Servicio. Te invitamos a conocerlo.

¿Qué es la Relación docencia – servicio?

Según lo establecido en el Decreto 2376 de 2010, la Relación docencia – servicio es el “Vínculo funcional que se establece entre instituciones educativas y otras organizaciones, con el propósito de formar talento humano en salud o entre instituciones educativas, cuando por lo menos una de ellas disponga de escenarios de práctica en salud.

 El área de Salud de Arcángeles, se ha convertido en escenario de práctica de estudiantes, tanto de Pregrado como de Postgrado de varias universidades de Bogotá. Para ello ha establecido convenios docencia – servicio, los cuales se relacionan a continuación:

  1. Iniciamos este tipo de convenios con la Escuela Colombiana de Rehabilitación, en el mes de marzo del año 2012. Producto de esta relación recibimos a un delegado del Ministerio de Educación Nacional en el año 2013, para realizar la Verificación del Cumplimiento de Condiciones de Calidad de la IPS, el resultado de esta visita fue la certificación para ser escenario de práctica, del Postgrado de Fisioterapia en Neurorehabilitación y del Pregrado en Fisioterapia y Fonoaudiología. Así, Cada semestre viene un grupo de profesionales a realizar sus prácticas en Arcángeles.
  2. En el año 2013 realizamos con la Universidad del Bosque un Convenio de cooperación interinstitucional para la Práctica de la Maestría en Psicología Médica y de la Salud, el cual ya finalizó.
  3. A comienzos del 2014 se suscribió con la Fundación Universitaria San Alfonso, un Convenio interinstitucional para la práctica de estudiantes del Programa de Trabajo Social, en el cual participa una de nuestras funcionarias.
  4. En el segundo semestre del año anterior se legalizó con la Universidad de la Sabana un Convenio de cooperación académica para las prácticas profesionales de pregrado en psicología. Hoy en día los estudiantes del convenio iniciaron por segunda vez neuropsicología con José Corrales, adicionalmente se han unido más estudiantes al programa.
  5. El presente año, en el II semestre se dio inició al convenio con la Universidad el Bosque para realizar practica profesional de los estudiantes del programa de Bioingeniería, en el que actualmente se encuentra una estudiante realizando su practica. Con la misma Universidad se estableció Convenio para la realización de las prácticas de los profesionales en el diplomado, Trastorno del Neurodesarrollo, del cual dos de nuestras terapeutas hacen parte.
  6. Actualmente estamos en trámite con la Fundación Universitaria del Área Andina, para realizar prácticas de Auxiliares de Enfermería y Fisioterapia a partir del próximo año.

Como entidad que trabaja en Procesos de Mejoramiento continuo, para dar inicio a la rotación de los estudiantes de práctica, la Coordinación de Rehabilitación tiene establecido un proceso de inducción en el cual da a conocer cual es el Modelo de Prestación de Servicios de Arcángeles y trabajamos desde Gestión de Calidad, reforzando el tema de seguridad del paciente, siendo este un punto básico en el Sistema Obligatorio de Garantía de Calidad de la Atención de Salud.

DSC03607

¿QUÉ LOGRAMOS CON EL PROGRAMA Y SUS RESPECTIVAS ALIANZAS?

La relación docencia servicio en las prácticas formativas busca fortalecer estrategias pedagógicas compartidas, fomentar la investigación y divulgación de conocimientos a los estudiantes en formación y profesionales en ejercicio, quienes son capaces de aplicar sus conocimientos, desarrollando competencias que se demuestran en la elaboración y resolución de problemas dentro de su área de estudio, expresando conocimientos, habilidades y actitudes en promoción, prevención, mantenimiento y recuperación de la salud.

Esta relación, a largo plazo entre las Universidades y Arcángeles, se establece con el fin de asegurar la formación de talento humano en salud competente, con alto sentido ético, de responsabilidad y compromiso social con la salud de la población.

Al articular la actividad de docencia, investigación y proyección social con una elevada calidad a cualquier problema de salud al que se le pueda dar respuesta desde la profesión, se generan nuevas perspectivas de intervención e investigación, cumpliendo las nuevas demandas sociales en salud, desde cada una de las disciplinas.

Contact Us

Herramientas Accesibilidad